Le carnet du Réseau des Urfist

URFIST : Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique. Les 7 Urfist ont pour mission la formation des usagers aux nouvelles technologies de l'information et de la communication. Ils déploient également une activité de veille et de recherche sur les thématiques présentes sur ce site.

 

Informatique et scientométrie

Date abril 8, 2013 |

La spécificité de la littérature scientifique dans le domaine de l’Informatique réside dans le type de support qui la sous-tend, c’est-à-dire principalement les proceedings. Les particularités propres aux communications touchent aussi bien le champ des pratiques ou de la culture informationnelles que celui de la cartographie scientométrique.

Le premier de ces deux domaines a été décrit de façon détaillée dans un article d’Andrea Kienle et Martin Wessner (université de Dortmund et fondation Fraunhofer à Darmstadt) intitulé Principles for Cultivating Scientific Communities of Practice. Ils analysent une communauté en particulier, la CSCL (Computer-Supported Collaborative Learning) sur la décennie 1995-2005. Ils passent au crible les listes de participants et d’intervenants aux colloques de la discipline. Ils modélisent la structure réticulaire de cette communauté en observant les associations de personnes, mouvantes au fil du temps, à travers le co-autorat, la co-citation, le partage des sources. Le workshop est un hub idéal, qui permet au réseau social de se cultiver tout en commettant des « items de travail » matérialisés par des documents publiés et susceptibles d’évaluation au sens académique du terme

La rotation géographique des conferences est observée, au même titre que leur périodicité. Les noms des organisateurs, le caractère composite de leur origine géographique, l’influence d’un noyau de personnalités marquantes susceptibles de mobiliser la communauté autour d’une thématique, font également partie des paramètres de cette modélisation.

Celle-ci définit enfin les caractéristiques d’un palier qui limite l’extension de la communauté et diminue son interactivité à un moment donné (suivant un phénomène d’érosion). Les signaux envoyés à cette étape limite déterminent la création ou la génération d’un nouveau réseau qui puisera dans le précédent les bases nécessaires à son épanouissement.

 

C’est à Trèves (Trier) que s’est développée la base DBLP (Digital Bibliography & Library Project) considérée par les informaticiens comme fondamentale au plan international pour la recherche documentaire dans ce champ disciplinaire. En parallèle, CiteSeerX permet d’effectuer de façon très fine des analyses bibliométriques assorties du fameux Triangle : références en fin d’article / références partagées par d’autres articles / co-citations ; et ce dans le domaine spécifiquement informatique. Le document d’analyse de la commission d’évaluation de l’INRIA de septembre 2007, souvent cité, intitulé Que mesurent les indicateurs bibliométriques ? prend appui sur ces deux outils. Ils servent aussi à étayer l’article de trois chercheurs de l’Université d’Aix-la-Chapelle (Aachen), qui a pour titre Development of Computer Science Disciplines – A Social Network Analysis Approach (Pham, Klamma, Jarke). À partir des données de colloques puisées dans les deux bases, les auteurs constituent deux réseaux : un knowledge network et un citation network. Le premier cartographie les conferences en fonction de leur thématique, en prenant les éléments précédemment décrits par Kienle et Wessner ; le second agit sur les citations, dans la perspective du triangle mentionné plus haut. Parallèlement, les venue proceedings de type ACM ou IEEE sont analysés. Ceux-ci, minoritaires, sont inclus dans des périodiques répertoriés par le JCR.

Ce qui frappe dans la visualisation des graphes afférant respectivement aux communications non répertoriées dans des publications en série (journals à proprement parler) et d’autre part à celles que recouvre ce second type de document, c’est que l’image du réseau résultant seulement des périodiques (The knowledge network using journals only) est éclaté, atomisé, peu structuré, ne permet pas la mise en valeur de thématiques clairement inscrites dans des flux relationnels intenses. L’autre graphique, en revanche (The combined knowledge network [giant component]) présente des caractéristiques inverses, illustrant bien la dynamique de ces hubs que constituent les colloques, sans que leur contenu soit fixé dans des périodiques homologués par ailleurs, notamment dans le JCR.

Le « réseau de connaissance », à travers des représentations successives, permet de voir l’émergence ou le déclin de sous-disciplines et des conglomérats de colloques typiques. Diamètre des nœuds et volume des traits de connexion (arêtes) varient au fil des années, voire des mois. Certes, ce genre d’observation s’applique à d’autres disciplines. Mais l’informatique l’illustre à un rythme très rapide avec une dynamique interrelationnelle particulièrement significative, du fait de la multiplicité, de l’hétérogénéité et de l’interopérabilité des composantes générées par les colloques. Leur structure extrêmement souple, leur organisation rapide, leur capacité d’accueil et leur ouverture, ajoutées à la brièveté des interventions, à leur relative spontanéité et aux facilités de communication entre acteurs, font des items de la « littérature informatique » un substrat très original par rapport à d’autres champs disciplinaires, qui se prêtent volontiers à des analyses de pratique informationnelle intéressantes. Activées par les réseaux sociaux scientifiques, l’interdisciplinarité ou la transversalité ne sont pas ici de vains mots.

Le « réseau de citations » est notamment mis en évidence à l’aide du PageRank permettant d’accroître la visibilité de groupes leaders qui en entraînent d’autres. On retrouve d’ailleurs cette conception à certains égards dans la mise en œuvre de l’Eigenfactor avec la traçabilité des citations.

Les paramètres de l’analyse du réseau se déclinent en quatre modalités selon Pham et al.: Density (M1), Clustering coefficient(M2), Maximum betweenness (M3), Largest connected component (M4). Autrement dit : la densité du graphe (proportionnelle au nombre d’arêtes et donc de liaisons entre les nœuds), le coefficient de regroupement (des nœuds), la centralité d’intermédiation optimale (qui, pour reprendre les termes de Sedki Allaoui, « reflète la capacité d’un chercheur à relier deux autres chercheurs provenant d’un même sous-réseau à travers le plus petit nombre d’intermédiaires »), enfin la notion de « plus grand graphe connecté » (aptitude d’un conglomérat de nœuds à inclure le plus grand nombre de connexions, et partant à s’imposer visuellement comme prépondérant).

Ces quatre modalités sont relativement classiques en matière d’analyse bibliométrique. Mais la production scientifique dans le domaine informatique offre cette caractéristique marquante de la différence entre une analyse effectuée directement à partir des items issus de ces colloques et leur fixation ou leur ancrage dans le cadre de périodiques prétendument reconnus (notamment par le JCR).

 

Sources : Andrea Kienle, Martin Wessner « Principles for Cultivating Scientific Communities of Practice » Communities and Technologies 2005  Proceedings of the Second Communities and Technologies Conference, Milano 2005. Ed. Peter Van Den Besselaar, G. De Michelis, J. Preece, C. Simone, pp 283-299. Dordrecht : Springer [e-books], 2005. Version O.A. http://www.socio-informatics.info/fileadmin/IISI/upload/C_T/2005/Paper15C_T2005.pdf

Manh Cuong Pham, Ralf Klamma, Matthias Jarke « Development of Computer Science Disciplines – A Social Network Analysis Approach » Social Network Analysis and Mining, November 2011, Volume 1, Issue 4, pp 321-340. Version O.A. http://arxiv.org/pdf/1103.1977

Sedki Allaoui Impact du financement sur la production scientifique des chercheurs à l’échelle des individus en nanotechnologie au Québec  École polytechnique de Montréal, 2011. http://publications.polymtl.ca/746/1/2011_SedkiAllaoui.pdf  Extrait cité p. 29 ; commenté dans: Catherine Beaudry, Sedki Allaoui « Impact of public and private research funding on scientific production: The case of nanotechnology » Research Policy, Volume 41, Issue 9, November 2012, pp 1589-1606

 

Manuel Durand-Barthez

Membre de l'URFIST de Paris. Formation SHS, professionnellement plutôt tourné vers les STM.

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Zotero bookmarklet

Date abril 4, 2013 |

[re- blogué depuis urfist.unice.fr ]

J’avais loupé cette info… Zotero peut fonctionner avec une bookmarklet.

Ce qui rend a priori Zotero disponible sur tous les navigateurs. Je viens de réaliser des essais sur Safari, Chrome sur Android et Firefox sur Android (version 4.0.3 sur Smartphone, j’imagine que cela fonctionne aussi sur les tablettes).

Sur les navigateurs version “desktop” aucune difficulté, il suffit de glisser-déposer le bouton “save to zotero” en rouge (à partir de http://www.zotero.org/downloadbookmarklet) sur la barre personnelle de vos marque-pages (signets, favoris) pour installer la “bookmarklet”.  Identifiez-vous sur le site de Zotero (“LogIn” en haut à droite, j’imagine que vous avez déjà ouvert un compte). Ensuite lors de la consultation d’une de vos ressources habituelles, il conviendra de cliquer sur la “bookmarklet”, puis sélectionnez les documents à intégrer dans Zotero. Après quelques instants, vos références seront sur votre bibliothéque en ligne, il faudra alors “synchroniser” avec le serveur Zotero pour disposer de vos références dans votre bibliothèque “local”.

Pour les navigateurs version “mobile” (du moins ceux testés), la difficulté réside dans “l’installation” (le glisser-déposer) de la bookmarklet : il n’y a pas de barre personnelle. J’ai donc suivi les étapes suivantes :

  • Aller sur le site de Zotero en choisissant l’affichage “standard” (pas pour mobile)
  • S’identifier (“LogIn” en haut à droite)
  • Se rendre sur la page où la bookmarklet est disponible
  • Maintenir la pression sur le bouton rouge “save to zotero”, un menu s’affiche, sur Chrome vous copiez le lien, sur Firefox vous “marquez” le lien.
  • Sur Chrome : enregistrez la page sur laquelle vous êtes dans vos favoris, et changer l’adresse du lien en collant ce que vous avec copier à l’étape précédente.
  • En version “mobile” Chrome gère moins bien les bookmarklets que Firefox. Ainsi, sur Firefox, consultez une de vos ressources habituelles, tapez dans la barre d’url, cliquez sur l’onglet  “marque-pages”, cliquez sur “save to zotero”… vous connaissez la suite (cf. idem que pour la version “desktop”). Sur Chrome, il vous faut préalablement copier le code de la “bookmarklet” que vous avez sauvegardé dans vos favoris, consultez une de vos ressources habituelles, tapez dans la barre d’url… et remplacez l’url existante par le code de la bookmarklet… ensuite vous connaissez la procédure (cf. idem que pour la version “desktop”).

Voilà n’hésitez pas à faire part de vos remarques, car les indications valent pour ma “config”, et puis vous avez certainement d’autres astuces pour les navigateurs “mobiles”.

 

Ajouter des abonnements avec Feedly

Date marzo 26, 2013 |

Avec la mort annoncée de Google Reader, après un moment d’incrédulité (voire de colère), les remplaçants éventuels sont activement testés. Le premier candidat (le plus populaire) est Feedly, synchronisé avec GR tant que celui-ci existe, innovant quant aux modes de présentation des flux et utilisable via des applications ad hoc sur les dispositifs mobiles. Intéressant donc.

Cependant l’intégration dans les navigateurs pour abonnement à la volée n’est pas évidente voire boguée. Deux “howto” pour se débloquer éventuellement (je suppose installées les extensions de détection de flux, “RSS in awsome bar” pour Firefox, “Extension Abonnement RSS” pour Chrome) :

Sous Firefox: lorsque l’extension “Feedly” est installée, “Feedly” apparaît parmi les outils de lecture des flux de syndication mais lorsque je clique sur le bouton d’abonnement (“Je m’abonne maintenant”), Feedly m’affiche une page: “FEED NOT FOUND”. Apparemment il y a un problème d’encodage de l’adresse du flux. Solution: recharger la page! et ça devrait marcher!

Sous Chrome: Feedly n’est pas proposé parmi les outils pré-sélectionnés (Bloglines et My Yahoo chez moi!). Méthode pour intégrer Feedly: dans le menu déroulant des outils, cliquer sur “Gérer…”, s’ouvre une nouvelle page, cliquer “Ajouter” puis dans le formulaire qui apparaît “Description” = “Feedly”, “URL” = “http://www.feedly.com/home#subscription/feed/%s” et ça devrait marcher!

Testé sur mes navigateurs, merci de vos feed-backs :-)

Les Urfist sont sur Bibdoc

Date febrero 6, 2013 |

Les formations des sept Unités sont désormais signalées (via une alimentation automatique depuis les systèmes Sygefor de gestion des formations) sur le portail Bibdoc opéré par l’Enssib.

Certains réglages de détail restent nécessaires. Ainsi le coût “restant à la charge du stagiaire” indiqué au bas des fiches de formation ne concernent que les personnes qui ne font pas partie des publics de référence des Unités (enseignants-chercheurs, personnels de la documentation relevant de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et doctorants). Les informations concernant le lieu des formations, les prérequis ou les sessions multples sont inexactes ou imprécises. Pour ces derniers les formations sont gratuites. Dans tous les cas, il est donc requis d’aller voir le détail sur le site de l’Urfist concernée (lien au bas de la fiche de formation Bibdoc).

Programmation des formations de l’Urfist de Nice pour le semestre

Date enero 30, 2013 |

L’Urfist de Nice (Paca-C) met en ligne son programme du second trimeste universitaire (février – juillet 2013). Ce programme est susceptible de modifications, notamment d’ajouts.

Formations nouvelles

Quoi qu’il en soit des critiques ou des polémiques à son sujet, Wikipedia a modifié nos pratiques institutionnelles, et celles des étudiants en particulier. Comment intégrer cette réalité dans nos pratiques pédagogiques ou de médiation documentaire? (Première programmation)
à Marseille le 8 avril et à à Nice le 2 mai
Evaluer ce que les développements récents du web sémantique impliquent pour nos pratiques numériques, comme utilisateurs et comme producteurs (nouvelle formation de 3 heures)
à Nice le 18 février et à Marseille le 10 avril
“Métaveille” et médiation, utiliser les outils de type microblogging ou réseaux sociaux pour communiquer auprès des étudiants et des lecteurs (nouvelle formation de 3 h., complète la formation “Veille numérique (RSS)”
à Nice le 26 mars et à Marseille le 30 avril
Comment animer une séance de présentation au logiciel Zotero destinée à des étudiants de Master ou doctorat ?
à Nice le 28 mai et à Marseille le 30 mai

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Synthèse de la 4ème Journée nationale d’étude du Réseau des URFIST

Date enero 15, 2013 |

La Quatrième journée nationale du Réseau des URFIST : Trente ans de politiques scientifiques 1982-2012 (26 novembre 2012) a célébré le trentième anniversaire de cette structure, en analysant la politique de l’IST en vigueur durant les trois dernières décennies, tant en France que chez nos voisins britanniques et néerlandais.

Cette manifestation a connu un franc succès, contraignant les organisateurs à restreindre l’accès des nombreux inscrits (253) aux 180 places mises à disposition.

 

Trois volets ont balisé ce séminaire :

-      la genèse du réseau URFIST et, plus largement celle d’une politique française de l’IST

-      un regard extérieur sur les politiques à l’étranger avec l’exemple du Royaume-Uni et des Pays-Bas

-      la problématique de l’IST dans les institutions françaises aujourd’hui ainsi que ses perspectives d’avenir

 

Le public était majoritairement constitué de bibliothécaires sans que cette proportion (57 %) soit exceptionnellement élevée. Nombreux sont les personnels affectés à la gestion documentaire des laboratoires ou d’autres personnels ayant des qualifications de veille dans le milieu de la recherche, qui se sont rangés dans la catégorie alternative « autre » (35 %). Enfin, les enseignants-chercheurs représentent 8 % du panel, minorité tout à fait appréciable dans ce contexte, même si l’accroissement de ce public dans de telles manifestations est toujours vivement souhaité.

 

Le détail des présentations et leur captation vidéo ont été mis en ligne sur le Blog Urfistinfo.

 

Les trois conférences inaugurales ont permis de restituer le contexte des mutations technologiques profondes qui affectèrent voilà trente ans la recherche et l’innovation. Dans cet environnement naquit en 1982 le Réseau national URFIST, projet original associant des enseignants-chercheurs spécialisés en Sciences de l’information à des professionnels de la documentation issus du corps des Bibliothèques.

 

Pérennisé, ce projet alors initié par la Direction des Bibliothèques, des Musées et de l’Information scientifique et technique (DBMIST) continue de faire ses preuves en traversant diverses phases qui remettent positivement en question les contours du métier et la définition des profils de postes, en matière de formation, de veille, de recherche et d’expertise liées à l’information scientifique numérique.

De même, au niveau des pratiques informationnelles, les changements très significatifs et réitérés constatés ces dernières années, modifient les modalités d’usage des équipements documentaires. Les bibliothèques constituent en quelque sorte à cet égard des laboratoires où s’analysent au quotidien ces variations comportementales dans l’acquisition des connaissances. C’est le motif pour lequel le Réseau des URFIST coopère avec l’ADBU (Association des Directeurs de bibliothèques universitaires) représentée notamment lors d’une table ronde.

 

Ce panorama se devait d’être complété par un regard comparatif sur des expériences étrangères. Les expériences britannique (JISC) et néerlandaise (SURF) reposent sur des organismes transversaux qui pénètrent toutes les structures universitaires et de recherche et bénéficient de stratégies nationales de soutien à l’IST. En France, la jeune Bibliothèque Scientifique Numérique (BSN) affiche résolument des objectifs similaires qui engagent favorablement l’avenir en ce sens, comme l’a rappelé Michel Marian dans sa conclusion.

La cohérence de l’action conjuguée du JISC et du SURF en fait des acteurs efficaces de structures européennes, telle le Knowledge Exchange Group aux côtés de l’Allemagne, du Danemark et de la Finlande. Le caractère brillant et convaincant de ces deux présentations suscite à juste titre l’espoir d’une coopération française.

 

Cette Journée a permis de valoriser la jeune Association du réseau des URFIST (ARU), fondée en janvier 2010, dont l’objectif consiste à « promouvoir la formation à l’information scientifique et technique et la culture informationnelle et de représenter les URFIST auprès des instances scientifiques, politiques et associatives. » (article 2 des statuts). Le succès de cette rencontre, confirmé par des évaluations très positives, augure favorablement de l’avenir de cette association, au dynamisme de laquelle tous les acteurs de l’IST sont invités à prendre part.

Manuel Durand-Barthez

Membre de l'URFIST de Paris. Formation SHS, professionnellement plutôt tourné vers les STM.

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4ème journée nationale d’étude du réseau des Urfist (26/11/2012) : présentations et vidéos

Date enero 10, 2013 |

Les présentations des intervenants et les captations vidéo des interventions font désormais l’objet d’une rubrique sur ce blog : http://urfistinfo.hypotheses.org/4eme-journee-nationale-du-reseau-des-urfist-26112012 … alors, à vos écrans !

Position de l’Association du Réseau des Urfist sur la polémique concernant Refdoc

Date octubre 24, 2012 |

Dans la continuité de l’engagement de ses membres pour le Libre Accès, l’Association du Réseau des Urfist exprime son soutien au mouvement initié par Olivier Ertzscheid et porté par le collectif savoircom1 pour demander une clarification des rôles du service Refdoc de l’Inist, en particulier la séparation de la fonction signalement de la fonction fourniture de documents, la mise en conformité de cette dernière avec le respect des droits des auteurs et en cohérence avec la politique du CNRS et de l’Inist en faveur de l’Accès Ouvert à l’Information Scientifique.

Elle souhaite que les actions clés de la Bibliothèque Scientifique Numérique : « 6 (BSN3): Etudier un dispositif fédérant le signalement de toute la documentation accessible sur le territoire, et faire le lien avec la ressource dans le cadre du contrôle des droits » et « 13 (BSN8): Concevoir un service unifié de diffusion à distance de documents numériques et papier (convergence des dispositifs de prêt et de commande de l’ABES et de l’INIST) » permettent d’atteindre ces objectifs.

Pour l’Association du Réseau des Urfist, Michel Roland (président) et Alexandre Serres (vice-président)

[Dernière minute: Madame Geneviève Fioraso, ministre de l'ESR, a répondu à une question du député Lionel Tardy sur le service Refdoc. Voir le texte de sa réponse sur le blog du député. ]

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Calendrier des formations du semestre de l’Urfist paca-c

Date octubre 2, 2012 |

Octobre

- Publier du contenu sur le web: blogs, wikis, CMS… le 08.10.2012, de 10:00 – 17:00, Marseille, salle Urfist (CRFCB) : Blogs, wikis, gestionnaires de site: quel outil choisir pour mettre du contenu sur le web?

- Créer un site web rapidement: WordPress le 09.10.2012 de 9:30 – 16:30,  Marseille, salle Urfist (CRFCB) : Le moteur de blog WordPress est devenu un véritable moteur de site, simple mais complet.

- Wikis: écrire et gérer l’information collaborativement , le 10.10.2012 de 10:00 – 17:00, Marseille, salle Urfist (CRFCB) : L’outil wiki et surtout ses possibles (et multiples) utilisations restent méconnues.

- Vidéo pour la recherche et l’enseignement : 2ème partie : le tournage, le 16.10.2012 de 14h00-17h00, Nice, salle Urfist : Savoir utiliser l’outil vidéo d’un point de vue technique pour servir l’enseignement ou la recherche. 2e partie, le tournage

- Lecture numérique 1: modes et dispositifs de lecture, formats, le 29.10.2012  de 13:30 – 16:30, Marseille, salle Urfist (CRFCB) : Les contenus numériques investissent les équipements mobiles. Quelles conséquences et quels outils?

- Lecture numérique 2: le format .epub, le 30.10.2012 de 9:30 – 16:30, Marseille, salle Urfist (CRFCB) : La lecture numérique sur dispositifs mobiles utilise des formats spécifiques qu’il est utile de connaître et de savoir manipuler. Ce stage en trois heures est le complément pratique du stage “lecture numérique” court.

- Mémoriser et partager ses lectures avec Diigo, le 31.10.2012  de 9:30 – 12:30, Marseille, salle Urfist (CRFCB) : Diigo permet de garder trace de ses trouvailles sur le web, comme delicious par exemple, mais il permet également de faire un vrai travail d’annotation en ligne, individuel ou collaboratif.

- Lecture numérique: les bibliothèques numériques, le 31.10.2012 de 13:30 – 16:30, Marseille, salle Urfist (CRFCB) : Quelles sont les spécificités des différents types de bibliothèques numériques, comment en extraire des livres numériques? Ce stage s’adresse aux personnes associées à un projet de bibliothèques numériques comme à celles désireuses de les utiliser comme ressources de lecture.

Novembre

- Science 2.0, les nouvelles pratiques du web et la recherche scientifique le 05.11.2012  de 13:30 – 16:30, Marseille, salle Urfist (CRFCB) : Y a-t-il une « Science 2.0″? Quels enjeux pour la production et la communication scientifique?

- Wikipedia, comment ça marche, quoi en faire? le 06.11.2012  de 9:30 – 16:30, Marseille, salle Urfist (CRFCB) : Quoi qu’il en soit des critiques ou des polémiques à son sujet, Wikipedia a modifié nos pratiques institutionnelles, et celles des étudiants en particulier. Comment intégrer cette réalité dans nos pratiques pédagogiques ou de médiation documentaire?

- Vidéo pour la recherche et l’enseignement : 3ème partie : Le montage, le 09.11.2012 de 14h00-17h00, Nice, salle Urfist : Savoir utiliser l’outil vidéo d’un point de vue technique pour servir l’enseignement ou la recherche. 2e partie, le montage

- Recherche d’information sur Web pour les SHS (Sciences Humaines et Sociales ), le 12.11.2012, de 14h-17h,  Nice, salle Urfist : Identifier et recenser les ressources du web en SHS et appréhender les  différentes interfaces d’interrogation.

- Je fais ma Bibliographie avec ZOTERO (les bases) – Niveau 1, le 13.11.2012 de 9h30-12h30, Nice, salle Urfist : Comment gérer des références bibliographiques et produire une bibliographie (liste) ?

- Je fais ma Bibliographie avec ZOTERO (interaction avec traitement texte, refs en ligne et atelier) – Niveau 2, le 15.11.2012 de 9h30-12h30, Nice, salle Urfist : Comment intégrer et « styler » une bibliographie lors de la rédaction d’un texte ?. Comment gérer des références en ligne, les partager et co-constituer une bibliographie. ?

- Optimiser la recherche d’information biomédicale avec BibliMed : une interface intuitive de Medline / François Boutin , le 22.11.2012 de 9h30-12h30 et 14h-17h, Marseille St Charles (Crfcb), salle Urfist : identifier les atouts et les faiblesses de PubMed,  et  utilisation d’une interfaces alternative pertinente :  BibliMed

Décembre

- Utilisation avancée de HAL/ Estelle Théveniaud,  le 04.12.2012 9h30-12h30 et 14h-17h, Marseille St Charles (Crfcb), salle Urfist : Approfondir l’utilisation des fonctionnalités de HAL : Import XML, webservice, gestion de collection et exportations.

- Wikis: écrire et gérer l’information collaborativement , le 11.12.2012 de 9:30 – 16:30, Nice – salle Urfist : Comprendre les caractéristiques de l’outil wiki, ses usages, les moteurs.

- Le Wiki avec Mediawiki , le 13.12.2012 de 9:30 – 16:30, Nice , salle Urfist : Le moteur qui fait tourner Wikipedia est sans doute le plus puissant des outils libres mais aussi un des plus rustiques. Pourquoi et comment l’utiliser?

- Recherche d’information sur Web pour les SHS (Sciences Humaines et Sociales ), le 17.12.2012 de 14h-17h, Marseille St Charles (Crfcb), salle Urfist : Identifier et recenser les ressources du web en SHS et appréhender les  différentes interfaces d’interrogation.

- Je fais ma Bibliographie avec ZOTERO (les bases) – Niveau 1, le 18.12.2012 de 9h30-12h30, Marseille St Charles (Crfcb), salle Urfist : Comment gérer des références bibliographiques et produire une bibliographie (liste) ?

- Posters et schémas avec Inkscape, le 18.12.2012 de 14h-17h, Marseille St Charles (Crfcb), salle Urfist : Comment créer des schémas et des posters avec un logiciel vectoriel ?. Cette solution permet notamment une grande adaptabilité des illustrations crées aux différents supports de présentation (formats d’impression et résolution de l’image)

- Mémoriser et partager ses lectures avec Diigo, le 18.12.2012 de 10h-13h, Nice , salle Urfist : Diigo permet de garder trace de ses trouvailles sur le web, comme delicious par exemple, mais il permet également de faire un vrai travail d’annotation en ligne, individuel ou collaboratif.

- Je fais ma Bibliographie avec ZOTERO (interaction avec traitement texte, refs en ligne et atelier) – Niveau 2, le 20.12.2012 de 9h30-12h30, Marseille St Charles (Crfcb), salle Urfist : Comment intégrer et « styler » une bibliographie lors de la rédaction d’un texte ?. Comment gérer des références en ligne, les partager et co-constituer une bibliographie. ?

Janvier

- Lecture numérique: les bibliothèques numériques , le 08.01.2013  de 9:30 – 16:30, Nice , salle Urfist : Quelles sont les spécificités des différents types de bibliothèques numériques, comment en extraire des livres numériques? Ce stage s’adresse aux personnes associées à un projet de bibliothèques numériques comme à celles désireuses de les utiliser comme ressources de lecture.

 

 

 

Carrefour de l’IST 2012

Date septiembre 26, 2012 |

Les Rencontres RPIST sont devenues le Carrefour de l’IST, qui aura lieu les 15 et 16 novembre à Nancy.  Organisé par l’Inist-Cnrs et l’Université de Lorraine, le programme du colloque a été établi en partenariat avec l’Abes, le consortium Couperin, l’Inria, le réseau Renatis et Corpus IR.

Ce colloque sera l’occasion pour les professionnels de l’IST de se rencontrer et d’échanger autour du thème : Acquisitions et accès aux ressources électroniques : quel futur ? Conférences et tables rondes sont au programme de ce carrefour où se croiseront les points de vue des acteurs de l’IST de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et de la Bibliothèque nationale de France.”

Un grand rendez-vous des acteurs de l’IST, un programme très riche (consultable ici), mais un nombre de places limité et des pré-inscriptions ouvertes jusqu’au 28 septembre !

Alexandre Serres

Enseignant-chercheur, co-responsable de l'URFIST de Rennes

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