“Wikifier” sa discipline en une semaine : retour sur l’école d’été à l’URFIST de Paris
Ce billet est le premier d’une suite de plusieurs posts à l’occasion de la Wikimania, le rassemblement international annuel des wikimédiens et wikimédiennes du monde entier. Cette année, l’événement se déroule fin juillet à Paris et le réseau des URFIST ainsi que l’URFIST de Paris en sont partenaires de niveau argent. Cette école d’été prend place dans ce partenariat.
Depuis à présent trois ans, les URFISTs accueillent des wikimédiens et des wikimédiennes en résidence pour “wikifier la science”. Plusieurs formats de formation sont proposés, dont l’école d’été. Le temps d’une semaine de formation, il devient ainsi possible de découvrir comment ouvrir la science et tisser des liens entre la recherche et les projets Wikimédia ! Retour sur cet événement.
Image par Eclos Production — Ces œuvres sont la création de l’agence Eclos Production sous contrat auprès de Wikimédia France. Le contrat stipule que ces œuvres sont la propriété de Wikimédia France et mises sous licence libre CC by SA 4.0, CC BY-SA 4.0.
Après Dijon en 2024 (voir le compte-rendu ici), l’URFIST de Paris a à son tour proposé une école d’été pour se laisser surprendre par la richesse de projets comme Wikipédia, Wikidata, Wikisource, Commons, le Wiktionnaire et le projet invité, OpenStreetMap. Elle s’est déroulée en présentiel à Condorcet, exceptée la conférence introductive ouverte à tous et toutes sous forme de webinaire.
Projets que l’on croit connaître, ou que l’on utilise sans savoir leur fonctionnement, ils ont tous la particularité de pouvoir être mobilisés dans le cadre de la science ouverte, véritable fil rouge de cette école.
Une école d’été d’un nouveau genre
Pour rapprocher la science du monde Wikimédia, la “wikifier”, cette école d’été a alterné théorie et pratique mais, surtout, elle était personnalisée en s’adaptant autant que possible à la discipline et aux méthodes des personnes inscrites. Pour favoriser les échanges, elle était ouverte aux bénévoles du mouvement Wikimédia et proposait un large programme “off” pour rencontrer la communauté.
(Re)découvrir les projets Wikimédia
Grâce au webinaire introductif (voir les prochaines séances), 40 personnes ont participé à au moins une session de l’école d’été. Après cette séquence théorique commune, des stagiaires ont pu passer à la pratique en utilisant des publications issues de HAL, soigneusement choisies pour eux, afin d’enrichir des articles Wikipédia.
Pour découvrir Wikidata, l’atelier pratique a proposé un import de prix scientifiques et une consolidation des fiches de personnes lauréates d’un doctorat honoris causa ; suite à cette séquence une des personnes a initié un échange avec un chercheur récompensé par ce titre honorifique. Ce choix de corpus fait suite à un data paper en cours de publication sur ce sujet dans le cadre du projet Wikifier la science.
Pour la médiathèque Commons, les stagiaires étaient invités à ajouter sur des pages Wikipédia des photos de la Wiki Science Competition, du fond archéologique Numistral importé par Mickaël Schauli lors de sa résidence à l’URFIST de Strasbourg, des clichés du droguier de Lyon 1 ou des photos labellisées par la communauté. Les articles Wikipédia oronge et Frise du Parthénon ont ainsi gagné une illustration complémentaire. Pour la partie pratique, il était possible d’importer ses propres photos, ce qui a permis à un bénévole d’ajouter un exemple d’hyperchargeur.
Par Bibounette clochette — Travail personnel, CC BY-SA 4.0.
Pour les autres stagiaires, plusieurs fonds étaient proposés issus d’expositions en cours à Paris, comme celle Plumes du paradis au Musée du Quai Branly.
Auteur inconnu — The Trustees of the Natural History Museum, Londres, Royaume Uni., CC BY 4.0.
Le Wiktionnaire, un dictionnaire collaboratif, était pour la première fois proposé dans le cadre d’une formation dans une URFIST. Plusieurs entrées issus de projets menés par les stagiaires ont été ajoutées, comme bandeau-marque et découvrabilité. Pour terminer cette session, le thésaurus des bibliothèques a été complété collectivement avec “cartothèque” ou “hémérothèque” tandis que de nouveaux mots pour le moment manquants seraient à créer comme “bibliothèque de recherche” ou “lecteur de microforme”.
Grâce à un partenariat avec l’université Gustave-Eiffel, c’est le tome 3 de Malvina de Sophie Cottin qui a été proposé à la retranscription lors de la séance sur Wikisource. Cet ouvrage est étudié par Ana Stoienescu dans le cadre de sa thèse en littérature comparée et ce travail viendra l’aider dans son étude.
OpenStreetMap, la carte libre et collaborative et projet invité de l’école d’été, a une fois encore été très appréciée. La partie pratique s’est déroulée sur le campus sous un soleil (matinal) de canicule.
Par DMontagne en résidence, CC-BY-SA.
Cette école d’été s’est terminée avec deux sessions avancées : d’abord sur Wikipédia avec l’ajout de scripts, gadgets et autres logiciels d’aide à la contribution. Puis ensuite avec un bar camp, soit un atelier de partage de connaissance, qui a permis de découvrir le SPARQL, OpenRefine avancé ou Quickstatement.
Par DMontagne en résidence, CC-BY-SA.
Le “off” de l’école d’été : le lien avec la communauté
Plusieurs activités étaient proposées pour aller à la rencontre de la communauté Wikimédia. Mardi soir, une visite de l’exposition Licornes ! du musée de Cluny était proposée afin de mixer les publics, bénévoles wikimédia et stagiaires de l’école d’été. Mercredi soir, Lyokoï, bénévole sur les projets wiki et “admin” sur le Wiktionnaire, a réalisé une relecture commentée des entrées sur ledit Wiktionnaire sur sa chaîne Twitch. Jeudi midi, les stagiaires ont participé au “wikimidi”, une permanence en ligne du projet les sans pagEs, et étaient invités à venir à sa séance éval (jeudi soir) ainsi qu’à sa séance de maintenance (vendredi soir). Enfin, le samedi après-midi, à la suite du bar camp, une partie du groupe s’est rendu à la permanence mensuelle de La Villette. De quoi vivre une semaine complète avec la communauté !
Par DMontagne en résidence, CC-BY-SA.
Bilan de l’école
Au total, tous projets confondus, 111 articles ont été modifiés et 12 créés. A la date de rédaction de cet article de blog, les pages ont été vues plus de 20 000 fois. Les stagiaires ont apprécié cette diversité de sessions complémentaires et l’aspect personnalisé des propositions de contributions.
Par DMontagne en résidence, CC-BY-SA.
Remerciements
Cette école a bénéficié de l’appui de Philippe Gambette (Université Gustave-Eiffel) sur le projet Wikisource. Le barcamp n’aurait pas été possible sans la venue des bénévoles : merci à eux et elles pour leur investissement dans cette école d’été. Merci à Lyokoï d’avoir accepté de bousculer l’agenda de sa chaîne Twitch pour l’école d’été.
La visite du musée de Cluny a été réalisée par Béatrice de Chancel-Bardelot, conservatrice au musée de Cluny et commissaire de l’exposition grâce à l’action d’Aline Damoiseau, responsable communication et partenariats. Merci à elles pour cet événement hors du temps. Pour s’inscrire à l’éditathon Licornes du 29 septembre qui suit cette visite c’est ici.
Par DMontagne en résidence, CC-BY-SA.
En savoir plus
Le programme de formation de Wikifier la science, proposé dans le cadre de la résidence de Paris.
Les cours Callisto proposés par le réseau des URFIST sur les projets Wikimédia, dont notamment De l’article scientifique à l’article Wikipédia.
Les wikicafés qui proposent de faire intervenir des personnalités du monde de la recherche qui wikifient déjà le monde de la recherche
Crédits photos : Image d’accroche par Arthur.brody — Travail personnel, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=166192559. Image de corps de texte : Eclos Production – Ces œuvres sont la création de l’agence Eclos Production sous contrat auprès de Wikimédia France. Le contrat stipule que ces œuvres sont la propriété de Wikimédia France et mises sous licence libre CC by SA 4.0, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=186893323
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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Delphine Montagne (20 juillet 2026). “Wikifier” sa discipline en une semaine : retour sur l’école d’été à l’URFIST de Paris. UrfistInfo. Consulté le 15 septembre 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/16lkg
