L’information literacy à la une …
A signaler dans le supplément
« New York Times » du Monde (daté de
samedi 19 février), consacré au web (« Promise
and Peril in the online world »), l’article en une
« Web needs a new kind of literacy ».
Double intérêt de
l’article : sur le fond et surtout, par la médiatisation de
« l’information literacy » dont il témoigne,
à la fois aux USA et en France (grâce au Monde…).
Sur le fond, si cet article d’un
linguiste de Stanford, Geoffrey Nunberg, n’apprendra sans doute rien
de fondamentalement nouveau aux formateurs déjà engagés
dans la maîtrise de l’information, il met l’accent, de manière
très pertinente, sur les vrais enjeux de la formation des
étudiants, notamment sur la nécessité de les
former à l’évaluation de l’information. Mais il
souligne également deux autres points importants de
« l’information literacy » : la nécessité
de ne pas laisser la formation aux seuls bibliothécaires
(« leaving information literacy to librarians alone
suggests a failure to understand the scope of the problem. »)
et surtout, last but least, l’intérêt d’une véritable
formation à « l’information literacy »,
tout au long de la scolarité et dans toutes les disciplines :
« In the end, instruction in information literacy will
have to pervade every level of education and every course in the
curriculum, from historians’ use of collections of online slave
narratives to health and nutrition teachers showing their students
where to find reliable nutrition information on the web. »
Signe des temps : la maîtrise de
l’information serait-elle en passe de sortir des cercles (étroits)
des bibliothécaires et des documentalistes, qui militent pour
son développement depuis des années, pour atteindre
enfin la « grande presse » ? En tout cas, le
vieux lecteur du Monde peut témoigner que c’est la première
fois que le terme d’information literacy est à la une, même
si c’est encore… dans le supplément américain !
Journalistes (du Monde et d’ailleurs), encore un effort pour parler
de quelques uns des véritables enjeux du web…
Pour avoir une version (légèrement
différente) de l’article en ligne :
http://www.chron.com/cs/CDA/ssistory.mpl/business/3037972
AS
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
urfistinfo (21 février 2005). L’information literacy à la une … UrfistInfo. Consulté le 16 juillet 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/v43j
