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Information Literacy

[Source Outils Froids]
Deux chercheuses de l’Université de Robert Gordon en Ecosse ont lancé un projet visant à permettre
de savoir ce que les enseignants mettent derrière le concept d’Information
Literacy mais aussi ce qu’ils attendent de leurs élèves à ce sujet. En voici
plus précisement les grandes lignes:

The study will identify:
• how teachers conceptualise information literacy and issues relating to its integration into the curriculum;
• how information literacy is interpreted by teachers in relation to the learning
tasks they design, monitor and assess;
• whether teachers’ conceptions and understanding of information literacy change after a period of
reflection and discussion with colleagues;
• how teachers’, and information professionals’ understanding and interpretation of information
literacy compare.

L’idée est également de pouvoir évaluer le niveaux des élèves et étudiants et, à terme, d’être
capable de mentionner ces capacités de manière normalisée dans un CV.

Toujours à propos d’information literacy, voici une très bonne page de liens compilés par un
documentaliste américain qui vous permettra d’en savoir plus à ce sujet : http://www.topsy.org/infocomp.html


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
urfistinfo (29 septembre 2004). Information Literacy. UrfistInfo. Consulté le 7 juin 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/v4ab


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