Catégorie : Pratiques informationnelles
Enquête sur les Pratiques Informationnelles des chercheurs
La numérisation de l’information scientifique et la généralisation de l’usage du web entraînent de profonds changements dans les pratiques d’accès à l’information. L’enquête que nous menons a pour objectif d’évaluer le renouvellement ou la...
Une avancée sur le front des URFIST : les Journées d’étude sur Les Doctorants et l’I.S.T.
Les 3 et 4 juin 2010, sur le Campus de La Doua à Lyon, le Réseau national des URFIST a conforté sa position dans la communauté scientifique lors des Rencontres URFIST/FORMIST centrées sur Les...
Un physicien au pays du réseautage social
La société savante américaine de physique (AIP) a lancé il y a quelques mois un service en ligne gratuit de “social networking” à l’image de nombreux sites du web 2.0. UniPHY permet aux physiciens,...
Trois « méta-études » sur les comportements informationnels des usagers
Les enquêtes et études sur les comportements informationnels des usagers, notamment universitaires, n’ont jamais été si nombreuses et si riches. Et il devient très difficile, sinon impossible, d’en faire un suivi exhaustif. Aussi faut-il...
Les Doctorants et l’Information scientifique: Journées d’étude URFIST:ENSSIB – Lyon La Doua 3/4 Juin 2010
On connaît (mais peut-être la méconnaît-on trop souvent) l’importance de l’IST dans la formation et les pratiques du Doctorant. Le Réseau des URFIST, amplement concerné par le vivier des futurs docteurs dans ses stages,...
5e journées Couperin sur le livre électronique
La cellule e-books (la CeB) du consortium Couperin organise les 17 et 18 mai prochains à l’université Lille 2 deux journées sur le thème « Livres électroniques : quelles pratiques pour quels usages ? » (voir le...
Les étudiants et Wikipedia (suite et fin)
Comment les niveaux d’étude, notamment les cursus en deux ou quatre ans, interviennent-ils dans l’utilisation de Wikipedia ? Quelles sont les disciplines les plus utilisatrices ? Et quels sont les liens avec les autres pratiques documentaires ? La troisième partie de l’enquête américaine tente de répondre à ces questions en croisant les données et en établissant des corrélations statistiques.
Les étudiants et Wikipedia (suite)
Comment Wikipedia s’intègre dans le processus de recherche documentaire L’importance des fonctions de « recherche documentaire », évoquée dans le précédent billet, est soulignée par le second ensemble de données de l’étude de Head et Eisenberg,...
Les étudiants et Wikipedia : à propos de l’étude de Head et Eisenberg
Comment les étudiants (américains) utilisent-ils Wikipedia ? Une étude très intéressante vient d’être publiée dans la revue First Monday de mars 2010 : « How today’s college students use Wikipedia for course–related research »[1] Avant...
