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Catégorie : Culture informationnelle

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Science ouverte, BA et globe terrestre : mobiliser les projets Wikimédia

Le samedi 1er février 2025, 4 000 personnes ont lu, peut-être sans le savoir, les effets que peuvent produire la science ouverte et, au contraire, l’impact négatif de publications inaccessibles. Ce jour-là en effet,...

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“Wikifier la science” : témoignages par ceux et celles qui le font déjà

Au cours des deux années du projet Wikifier la science, les wikimédiens et wikimédiennes en résidence ont donné la parole une fois par mois à ceux et celles qui ont engagé une démarche sur...

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#WorkInProgress : IA générative et outils de recherche de littérature académique

La recherche d’informations et la revue de littérature académique n’échappent pas à la récente vague d’intelligence artificielle générative, promesse d’assistance et de productivité. Durant les deux années écoulées, l’engouement autour de ChatGPT est venu...

Les projets Wikimédia en condensé : retour sur l’école d’été à la MSH de Dijon 0

Les projets Wikimédia en condensé : retour sur l’école d’été à la MSH de Dijon

Depuis plus d’un an, les URFIST accueillent des wikimédiens et wikimédiennes en résidence. Une de leurs missions est de former le monde de l’enseignement supérieur et de la recherche aux projets Wikimédia : Wikipédia le...

Nouvelle version de CERISE, tutoriel de méthodologie documentaire 0

Nouvelle version de CERISE, tutoriel de méthodologie documentaire

Le tutoriel de l’URFIST de Paris sur la méthodologie documentaire CERISE est désormais disponible sur la plateforme Callisto. Destiné aux étudiants à l’université de niveau licence ou master, aux formateurs en méthode du travail...

Wikicafés : des rencontres Science Ouverte et Wikimedia 0

Wikicafés : des rencontres Science Ouverte et Wikimedia

Depuis deux décennies, les initiatives se multiplient pour développer le libre accès à la littérature de recherche. Si l’essentiel des actions se concentre sur la refonte du modèle de publication des articles académiques, renforcer...

L’identité numérique du chercheur : quel accompagnement ? 6

L’identité numérique du chercheur : quel accompagnement ?

Suite à des demandes régulières d’intervention ces dernières années autour de l’identité numérique pour des doctorants et des enseignants-chercheurs, l’URFIST de Paris a récemment proposé une formation de formateurs dédiée à cette question. Cette...

Regard(s) sur les logiciels bibliographiques, au carrefour des usages et des innovations, journée d’études 1

Regard(s) sur les logiciels bibliographiques, au carrefour des usages et des innovations, journée d’études

Comment comprendre les évolutions que connaissent actuellement les logiciels de références bibliographiques et anticiper les changements ? Cette question sera au cœur des débats de la journée d’étude organisée le 17 novembre par l’Urfist...

Former à l’information Brevets dans l’enseignement supérieur 0

Former à l’information Brevets dans l’enseignement supérieur

La culture académique française fut longtemps peu encline à dispenser l’enseignement des principes de la propriété industrielle (P.I.). Dans les cursus S.T.M. (Science, Technologie, Médecine), elle a principalement favorisé la publication scientifique classique valorisée...